SUGERENCIAS8

Ya llevo escritos y publicados unas 200 comentarios durante estos tres años y me han leído más de 30.000 personas en todas partes del mundo, mayoritariamente en España, Estados Unidos, Europa y Asia, nunca pensé que tuviera tanto lectores de mis escritos, seguiré publicando estas reflexiones, y espero tener la misma aceptación a mis lecturas, como hasta ahora.

Muchas Gracias

Julio

Actualidad, Política, Social, generalmente público los Viernes y acompaño con una de mis pinturas en Óleo o Acrílico por cierto todas a la venta

viernes, 26 de julio de 2013

La Educacion

La vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, ha afirmado que "existe un consenso generalizado" sobre que el sistema educativo español no funciona y por ello el ministro del ramo, José Ignacio Wert, a quien respalda el Gobierno, ha emprendido una reforma. "En la Educación en España nunca hemos dado con la tecla y nosotros vamos a ver si damos con la tecla desde un punto no ideológico, sino de aproximación a la calidad", ha afirmado.
En rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros, Sáenz de Santamaría ha dicho que comprende que "cada sector defienda y argumente su propio interés porque es lo que le toca hacer". "El Gobierno trata de servir a un interés de conjunto, que es el de los españoles, los de hoy y los de mañana que son los afectados por la educación", ha dicho en relación al descontento de los rectores de las universidades españolas con la propuesta de Wert para reformar el sistema de becas.
"No podemos estar quejándonos de que algo no funciona y cuando alguien se pone a cambiarlo con ese objetivo, que no es otro, sencillamente decir que porque no se opine igual que el ministro él tenga que dejar de hacer lo que es su obligación, que es tratar de hacer una buena ley", ha argumentado.
Sáenz de Santamaría ha ahondado en que la calidad de la educación en España es "una preocupación generalizada y muy compartida por el sector educativo y por los padres", ha reiterado que no ha encontrado "ningún argumento práctico" para no cambiar el sistema actual y ha destacado dos de los datos que en su opinión objetivan la necesidad de la reforma: más de un tercio de abandono escolar y un 40% de tasa de repetición de curso.
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